以德立校 特色办校 质量强校

    办学理念

    苍穹圆庐，星月穿空。几度春风化雨，几度春华秋实。一个好学校，离不开一位好校长带出一个好的领导班子、培养出一支优秀的教师队伍。在高新区文教部门及龙王塘街道政府的关怀与指导下，在校长陈维盛的带领下，学校树立“以德立校、特色办校、质量强校”的办学思想和“以教学质量为中心、改革为出路、创新为动力、发展为根本”的工作方针，将“育‘合格+特长’人才、建‘敬业+专业’师资、创‘和谐+特色’学校”作为办学目标，有效地促进了教育资源的优化，激发了团结拼搏的团队精神，把学校办成管理科学化、教学优质化、队伍精干化、家校和谐化、校园环境优美化的具有特色的学校，取得了丰硕的教育教学成果，在创新教育改革中谱写了一曲光辉的篇章。

    绿色教育

    学校以“绿色环保教育”为特色，以校园环境建设为突破口，努力创造高标准、高品位的现代化办学条件。多年来，学校通过政府投入以及自筹资金百万元，进行校园环境改造，栽植各种花卉苗木万余株，总绿地面积8000平方米。学校先后建成“九龙坪”、“樱桃园”、“牡丹园”、“环保休闲园”、“名人园”、“幽池” “怡安亭”等校园景观九处，以及“腾飞” “金钥匙”、“环保徽”等标志性建筑、雕塑，每处景观都有其丰富的内涵，突出办学特色和校园环境艺术化的教育意义。坪宇生辉、喷泉假山、游鱼戏水、睡莲百媚。亭台阁榭、垂柳轻拂，形成了“色彩与艺术融汇、人文与生态和谐”的龙王塘中心小学独特的校园景观。

    教学楼内实施走廊文化建设和绿色书屋建设，体现了艺术育人的特点。卵石画廊、油画画廊、水彩画廊，画面多是体现家乡山清水秀的美景。每层楼均悬挂名人名言录。两个美丽的绿色书屋设于楼梯转接处。每层教学楼的东侧墙壁都有大型艺术展板，这里是学生展示特长的地方，也是孩子放飞理想的地方。浓郁的环境艺术氛围，尽显办学特色的艺术魅力。

    学校不仅利用课堂教学主渠道渗透环保教育，还编写了“关爱绿色，珍爱生命”的“环保教育”校本教材，同时利用主题大队会、班队会、升旗仪式等形式对学生进行环保教育。学校利用“地球日”、“世界环境日”积极组织学生广泛开展环境宣传活动，举行“禁白行动，袋袋（代代）相传，节约资源，筷筷（快快）行动”等环保教育活动。学生通过制作环保手抄报、环保征文、环保绘画作品、环保小制作以及到社区清理白色污染等活动，从小树立环保观念，理解“可持续发展”的重要意义。在大连市科协举办的环保少年科技小制作活动中，我校学生连续几年分别获得一、二、三等奖。

    教育科研

    学校基于教师队伍及生源现状，制订了“稳定中抓常规，常规中求发展、发展中创特色”的长远规划。学校参与研究的省级课题《小学生良好行为习惯养成教育》与《绿色学校建设与发展》均获得省级课题研究二等奖。学校围绕“提高课堂教学实效”这一核心内容，进行“小学生语文学习习惯的培养研究”、“如何使数学学习与学生的生活实际紧密结合”、“提高英语课堂的实效性研究”等系列校本课题研究，提高各科教师的教育理论与实践水平。学校通过开展“师徒结对子”、“集体备课活动”、“课堂教学评优活动”、“说课比赛活动”、“教师教案展评活动”、“学生作业本展评活动”等，推动教师树立崭新的教育理念，提高课堂教学效率，实现减负增效，努力提高教育教学质量，促进学生持续健康地发展。近年来我校的青年教师多次在大连市、高新区的教研活动大赛中展示风彩，为推动我区的教育发展提供研究的范本。

    “不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。给孩子童年筑建乐园，给孩子未来播种希望，给幼苗成长一方沃土，给雏鹰展翅一片蓝天。孩子，是家庭的希望，是祖国的未来，是民族的未来，是世界的生力军。学校倡导教师要走进儿童的心灵，为儿童创建有助于他们整体、和谐、充分发展的环境，特别是充满友善、相互欣赏的良好的课堂气氛，以及开展丰富多彩的教育活动，让学生造就健康、阳光的性格。学校特别关注外来农民工子女入学问题，为外来务工人员子女接受义务教育提供无障碍服务，解决外来农民工奔波他乡的后顾之忧。

    雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！团结进取的龙王塘人根植于基础教育这片广袤无垠的沃土，承接文化，开启生命，播撒民族智慧,将继续坚持大力推进素质教育，提高办学水平。相信我们的团队、我们的学校，将以更加昂扬的面貌走向新的辉煌！

    取得成绩

    近年来，学校以环保意识教育为内容，努力开辟德育工作新途径，大力推进素质教育，坚持以人为本，确立了“为发展而教育”的理念，有效地激发了学校的活力。学校获得：一星级平安稳定学校、高新区阳光少先队、双高普九达标单位、大连市花园式建设先进单位、大连市文明单位、大连市绿色学校创建先进单位、大连市环境宣传教育工作单位、辽宁省绿色学校、辽宁省实施环境艺术化工程先进学校、辽宁省环境艺术化建设先进单位、辽宁省环境友好学校，辽宁省小学教育科研课题研究二等奖、全国第三批创建绿色学校先进单位。